La Consejería de Educación ha seleccionado 37 proyectos de centros educativos públicos de Castilla y León dentro de la convocatoria Bibliotecas Escolares de Futuro. Bibliotecas 2030, orientada a impulsar el aprendizaje interdisciplinar, la lectura y la investigación durante el curso 2026-2027.
La resolución de esta convocatoria, publicada originalmente en junio, concede a cada uno de los centros elegidos una asignación económica de hasta 4.000 euros. En total se presentaron 80 solicitudes, de las cuales siete quedaron fuera por no ajustar sus propuestas a los requisitos de las bases.
La selección abarca a las nueve provincias de la comunidad autónoma. La mayor parte de los seleccionados son institutos de Educación Secundaria (31 IES y un IESO), a los que se suman dos centros de Educación Obligatoria (CEO), dos centros de Educación de Personas Adultas (CEPA) y una Escuela de Arte. Destaca la presencia del ámbito rural, que concentra 20 de los proyectos galardonados, lo que supone el 54 % del total.
Creación audiovisual, análisis crítico y tecnología
Las iniciativas aprobadas plantean una transformación del concepto tradicional de biblioteca escolar, convirtiendo estos espacios en laboratorios de creación y aprendizaje activo. Entre las actividades programadas se incluye la producción de contenidos sonoros y audiovisuales, la alfabetización digital y mediática, y el montaje de exposiciones interactivas.
Asimismo, las propuestas ponen el foco en el desarrollo del pensamiento crítico del alumnado, la mejora de la comprensión lectora y el análisis comparativo de fuentes de información en diferentes formatos.
Reconocimiento a la Generación del 27 y a ‘Las Sinsombrero’
El centenario de la Generación del 27 será uno de los hilos conductores de la programación en varios centros. Los estudiantes trabajarán en la elaboración de caligramas, el diseño de murales de poesía visual con audios vinculados mediante códigos QR y la organización de exposiciones documentales.
En este contexto, la memoria de las mujeres artistas e intelectuales conocidas como Las Sinsombrero ocupará un lugar destacado. A través de clubes de lectura, tareas de investigación y proyectos de difusión en redes sociales, los estudiantes adaptarán el legado de estas creadoras a los lenguajes y soportes del entorno digital actual.
