ORGANIZADOR: CENTRO DE FORMACIÓN AGRARIA
LOCALIDAD CELEBRACION: ALMÁZCARA PROVINCIA: LEÓN
DIAS DURACION: 5 HORAS LECTIVAS: 20
Fechas y Horario: 3 al 7 de octubre incluidos.. de 16.00 a 20.00 h
Nº ASISTENTES: 50
2.- INTRODUCCION JUSTIFICATIVA DE LA ACTIVIDAD FORMATIVA
Se trata de un curso de psicología, pedagogía y comunicación destinado a profesores de Secundaria y ciclos formativos donde reexpondrá el concepto de diversidad educativa haciendo especial hincapié en ciertas patologías leves y estrategias aplicables a toda el aula para mejorarlas.
3.- OBJETIVOS QUE SE PRETENDEN:
-Sensibilizar al profesorado sobre la existencia de la diversidad educativa y patológica.
-Dotar de estrategias de gestión del aula y mejorar la calidad pedagógica general de los docentes.
-Adquirir estrategias concretas de pedagogía y comunicación asertiva.
-Introducir brevemente los nuevos movimientos pedagógicos con metodologías innovadoras como gamificación
o aula invertida.
4.- CONTENIDOS (Resumen de los temas a tratar):
– Diversidad educativa.
– Estigma social de la patología
– Autoimagen, autoconcepto y vínculo afectivo.
– Cómo funciona un cerebro
– Funciones ejecutivas
– Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
– Trastorno Negativista Desafiante (TND)
– Trastornos de aprendizaje
– Estrategias y recetas de comunicación asertiva
– Estrategias y recetas pedagógicas en el aula.
– Nuevas líneas de crecimiento: Gamifación, Aula invertida, Cooperativo, por proyectos, ilusionismo académico.
5.- DESTINATARIOS: (Señalar tipo y características de los alumnos asistentes)
Directores, orientadores de alumnos y sobre todo profesores de secundaria y ciclos formativos.
6.- PROFESORES QUE IMPARTIRAN LA ACTIVIDAD FORMATIVA
– Coordinador: Natalia Arnáiz Martínez. Directora del Centro de Formación Agraria de Almázcara.
– Profesores – Javier Estévez Rodriguez. Psicólogo especialista en TDAH. Unidad Focus. La Coruña
2 comentarios